Infantil

L’etapa Infantil

A Educació Infantil treballem per aconseguir el desenvolupament íntegre i global de l’infant, fent que experimentin els seus propis aprenentatges.

L’objectiu fonamental de l’Educació Infantil és educar per viure i conviure en el nostre món actual. Aconseguir alumnes amb un pensament crític, amb un bon nivell de raonament, capaços de relacionar coneixements i fer de l’assaig-error una manera d’avançar.

Segons el currículum d’Educació Infantil, el desenvolupament de les capacitats i la seva interrelació ha de permetre els nens i nenes créixer íntegrament com a persones en el món actual, amb uns aprenentatges continuats i progressius, que seguiran a l’etapa d’Educació Primària amb el desenvolupament de les competències bàsiques.

Al llarg de l’etapa d’Educació Infantil, doncs, treballem per desenvolupar unes capacitats motrius, cognitives, emocionals o d’equilibri personal, relacionals, i d’inserció i actuació social, amb l’objectiu d’educar per viure i conviure en el nostre món actual.

Fotos de l’etapa d’Educació Infantil

Editar plana

Desenvolupament integral dels infants

A Maristes Sant Pere Chanel acompanyem els infants en el procés de creixement, treballant, d’una banda, l’adquisició d’hàbits i autonomia personal, i, de l’altra, ampliant els seus coneixements fent que el nen sigui protagonista dels seus aprenentatges.

El nostre objectiu principal és formar persones. Nens que se sentin segurs i capaços de fer coses per si mateixos. Que tinguin autoestima i que no tinguin por d’equivocar-se i aprendre d’allò que encara no saben fer però que poc a poc aprendran.

Treballem amb el mètode constructivista, és a dir, tenim en compte els coneixements previs dels alumnes, la seva motivació, els seus interessos, les seves necessitats, les seves característiques pròpies i els seus ritmes d’aprenentatge, oferint a l’infant experiències riques i motivadores per acompanyar els seus aprenentatges.

Volem que els alumnes siguin capaços (sempre segons el seu moment maduratiu) de raonar, de preguntar, d’intuir, de comparar, de compartir experiències, de plantejar-se dubtes, hipòtesis, etc. Per això creem i oferim als nostres alumnes moments i situacions propícies per desenvolupar les seves capacitats.

Al mateix temps tenim en compte la creativitat dels infants a través de la plàstica, la música i la psicomotricitat.

Per tal d’atendre millor la diversitat dels infants, també treballem amb grups flexibles, racons i petits grups a l’aula.

Com treballem

Axioma mates i llengua

Treballem en petit grup, proporcionant als alumnes moments, espais i materials que fomentin que es facin preguntes i comparteixin experiències.

Ambients

Potenciem la cooperació entre infants de diferents edats, fomentant relacions d’ajuda mútua. És un aprenentatge molt motivador ja que parteix dels seus interessos, podent canviar a cada moment; aprenen mitjançant el joc i interactuen amb

Consciència fonològica

Portem a terme aquest treball a través de jocs de llengua, dites, refranys, praxis vocals, atenció auditiva amb sons i converses i expressió oral.

Racons de joc

Potenciem el joc simbòlic a través del qual els alumnes s’interrelacionen i desenvolupen les seves capacitats socials i de comunicació

Projectes

Fem protagonista a l’alumne en la construcció del propi coneixement, fent que tingui un paper actiu en tot moment. Que aprengui a aprendre.

Música i dansa

Amb sessions vivencials treballem l’expressió corporal, la cançó i el cant, la pràctica de diferents instruments, la creativitat i les emocions.

Psicomotricitat

Afavorim el desenvolupament de les possibilitats motrius, expressives, creatives, la relació i comunicació amb l’entorn a partir del moviment del cos.

Anglès

Comencem l'aprenentatge d'anglès amb un mètode interactiu i divertit, jugant, cantant cançons i adquirint vocabulari. Volem que s’ho passin bé aprenent.

TIC i Robòtica

Per desenvolupar l'estructuració del pensament lògic i computacional proposem robótica des de Ei3. Juntament amb les TIC, volem consolidar els aprenentatges a través d'activitats digitals.

Galeria dels nostres projectes

Editar plana

El model d’educació que oferim és viable gràcies al treball coordinat de tots els recursos humans. Els projectes, les activitats, l’ideari és en mans de les persones, el patrimoni més preuat que us podem oferir.

El nostre equip