Vés al contingut

Continguts i projectes

Desenvolupament integral dels infants

A Maristes Sant Pere Chanel acompanyem els infants en el procés de creixement, treballant, d’una banda, l’adquisició d’hàbits i autonomia personal, i, de l’altra, ampliant els seus coneixements fent que el nen sigui protagonista dels seus aprenentatges.

El nostre objectiu principal és formar persones. Nens que se sentin segurs i capaços de fer coses per si mateixos. Que tinguin autoestima i que no tinguin por d’equivocar-se i aprendre d’allò que encara no saben fer però que poc a poc aprendran.

9

Treballem amb el mètode constructivista, és a dir, tenim en compte els coneixements previs dels alumnes, la seva motivació, els seus interessos, les seves necessitats, les seves característiques pròpies i els seus ritmes d’aprenentatge, oferint a l’infant experiències riques i motivadores per acompanyar els seus aprenentatges.

Volem que els alumnes siguin capaços (sempre segons el seu moment maduratiu) de raonar, de preguntar, d’intuir, de comparar, de compartir experiències, de plantejar-se dubtes, hipòtesis, etc. Per això creem i oferim als nostres alumnes moments i situacions propícies per desenvolupar les seves capacitats.

Al mateix temps tenim en compte la creativitat dels infants a través de la plàstica, la música i la psicomotricitat.

Per tal d’atendre millor la diversitat dels infants, també treballem amb grups flexibles, racons i petits grups a l’aula.

Com treballem

Axioma mates i llengua

Treballem en petit grup, proporcionant als alumnes moments, espais i materials que fomentin que es facin preguntes i comparteixin experiències.

Ambients

Potenciem la cooperació entre infants de diferents edats, fomentant relacions d’ajuda mútua. És un aprenentatge molt motivador ja que parteix dels seus interessos, podent canviar a cada moment; aprenen mitjançant el joc i interactuen amb

Consciència fonològica

Portem a terme aquest treball a través de jocs de llengua, dites, refranys, praxis vocals, atenció auditiva amb sons i converses i expressió oral.

Racons de joc

Potenciem el joc simbòlic a través del qual els alumnes s’interrelacionen i desenvolupen les seves capacitats socials i de comunicació

Projectes

Fem protagonista a l’alumne en la construcció del propi coneixement, fent que tingui un paper actiu en tot moment. Que aprengui a aprendre.

Música i dansa

Amb sessions vivencials treballem l’expressió corporal, la cançó i el cant, la pràctica de diferents instruments, la creativitat i les emocions.

Psicomotricitat

Afavorim el desenvolupament de les possibilitats motrius, expressives, creatives, la relació i comunicació amb l’entorn a partir del moviment del cos.

Anglès

Comencem l'aprenentatge d'anglès amb un mètode interactiu i divertit, jugant, cantant cançons i adquirint vocabulari. Volem que s’ho passin bé aprenent.

TIC i Robòtica

Per desenvolupar l'estructuració del pensament lògic i computacional proposem robótica des de Ei3. Juntament amb les TIC, volem consolidar els aprenentatges a través d'activitats digitals.

Galeria dels nostres projectes

Contacta

Ens vols conèixer?

Concertem una visita